PROJETOS

AACD - TELETON
Fundada em 1950, a AACD é uma instituição filantrópica sem fins lucrativos especializada no tratamento do deficiente físico. Além do tratamento clínico, os portadores de deficiência física recebem treinamento físico e educacional, e também apoio e orientação vocacional.

A AACD capta junto à sociedade as doações de que necessita para atender, gratuitamente, 98% de sua clientela. Além de contar com doações de empresas e pessoas físicas, com a renda da comercialização de produtos ortopédicos, grande parte obtida do custeio do Sistema Único de Saúde (SUS), brindes e cartões de Natal, a AACD também obtém recursos através da Campanha do Cofrinho, com cofres em estabelecimentos comerciais para coleta de moedas de pequeno valor. O Liceu Santa Cruz, simpatizante desta causa, participa da campanha dos cofrinhos há 4 anos.

OFICINA DO TEXTO
Desde que iniciamos parceria com o Portal Educacional, realizamos anualmente, com todas as nossas turmas, as oficinas de texto propostas pelo Portal.

Em cada oficina, os alunos e alunas criam no computador a sua versão de um livro virtual, com base em uma seqüência de imagens e/ou textos produzidos por artistas de renome. A obra virtual é impressa com excelente qualidade gráfica e entregue a cada co-autor ou co-autora em sua escola.

Centenas de milhares de livros e jornais entregues por todo o Brasil atestam o espetacular sucesso dessa experiência, que chama a atenção dentro e fora das escolas.

MARESIAS
O projeto de Maresias foi pensado para que os alunos pudessem se conscientizar das agressões sofridas pelo meio ambiente por meio da ação do homem. Rever a destruição e procurar alternativas de preservação, como por exemplo, reaproveitando materiais que seriam descartados no próprio ambiente e que podem, de forma segura, ser reaproveitado, são alguns dos objetivos deste projeto.

Além das questões ambientais, os alunos também podem visualizar o "costão rochoso", o manguezal, a praia e as trilhas, sistema de tratamento de água, a cachoeira, papel reciclado e como reutilizar o óleo de cozinha para fazer sabão. O aprendizado ocorre de forma significativa e divertida, uma vez que alunos executam na prática o que foi estudo em sala de aula.

NASCENTE DO RIO TIETÊ
O Turismo educacional é um método de ensino extraclasse com um projeto inter e multidisciplinar, oferecendo roteiros que visam mostrar ao aluno a aplicabilidade e a importância do que se aprende em sala de aula e, principalmente, no que diz respeito à construção de conceitos em temas atuais, como a preservação do patrimônio histórico-cultural e natural com ênfase na educação ambiental para a qualidade de vida social e planetária. O roteiro compreende visitas na Usina Parque (casa das máquinas, barragem, reservatório e espaço energia) e Parque das Nascentes do Rio Tietê (nascente do rio, trilha interpretativa e museu), ambas monitoradas por guias da Ecotur da cidade de Mogi das Cruzes.

AMIGOS DO ZIPPY
O Amigos do Zippy é um programa de desenvolvimento emocional para crianças de seis a sete anos de idade com qualquer aptidão. Ele ensina os pequenos a lidar com as dificuldades do dia-a-dia, a identificar e conversar sobre seus sentimentos e a explorar maneiras de lidar com eles.

Também os incentiva a interagir com outras pessoas de maneira saudável e a buscar e oferecer apoio quando necessário, pensar por si mesmas, estimulando um comportamento solidário e expandindo sua capacidade emocional.

O Amigos do Zippy é aplicado para as turmas de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental I, posteriormente as turmas do 3º ano iniciam o Projeto "Amigos do Maça", que dá continuidade ao Amigos do Zippy.

AMIGOS DO MAÇA
O objetivo de todas as atividades do Amigos do Maçã é ajudar as crianças a praticar habilidades em lidar com dificuldades. Para as crianças que concluíram o Amigos do Zippy, esta será uma oportunidade de reforço, mas outras crianças podem estar aprendendo essas habilidades pela primeira vez.

No início de cada aula fazemos uma atividade de aquecimento.

As atividades no ¨Amigos do Maç㨠são diferentes das outras lições escolares. As crianças são encorajadas a pensar e falar sobre seus sentimentos, têm permissão para trabalhar juntas e não devem se sentir sob qualquer pressão. Iniciam as aulas com uma atividade de aquecimento, que ajudam as crianças a se preparar para as sessões e podem também ajudá- las a se concentrar.

No final de cada aula, as crianças devem ter a chance de refletir sobre a atividade e expressar como estão se sentindo.

A reflexão não é uma avaliação, sob qualquer ponto de vista. Seu objetivo é desenvolver nas crianças a auto- percepção. Dessa forma, as crianças aprendem e praticam a atenção aos próprios sentimentos.

CONCURSO DE REDAÇÃO
Em 2009 realizamos nosso primeiro concurso de redação envolvendo alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I, trabalhando a escrita de diversos gêneros textuais: quadrinhos, contos, crônicas, notícias e lendas. Para o ano seguinte estenderemos o concurso para todas as turmas do Ensino Fundamental I e II, não só estimulando a criatividade mas também a boa escrita e o incentivo à leitura.